学校招生 / School Enrollment

老师告家长书

 

尊敬的学生家长:

  您好!

  每个孩子都渴望进步,都被期望,只是不同的文明语言习惯、逻辑思维习惯、作息习惯、集中注意力的习惯,不同的学习目的、环境、方法,导致学习积极性,差异很大。更重要的是,每个孩子都有自己的学习特长,或喜欢阅读、或喜欢听讲、或喜欢动手做,却并不能在学校得到满足个性的教学服务,使得同学间严重分化。

  课外辅导,反而成为大部分学生更重要的学习途径。

毅霖教育十年个性化教学服务,形成了科学的教学服务体系,归纳起来为:

理念:发挥学生特长、匹配适合的老师和方法,调动学习积极性。

愿景:成为优等生的学校

目标:成就孩子顶尖人生

任务:提分提名次,升学升重点

  作为毅霖教育的专业补课老师,必须通过严格的学科知识考核、并把自己融入毅霖教育科学完备的教学体系,把自己对教育本职工作的热爱、对学生的热爱,转化成充满活力和效率的教学活动。

  团队教师师德高尚、业务精良。教师队伍学科齐全,管理完善。10年来,我们的学生在心理、志向、兴趣、习惯、世界观、人生观、学习成绩等方面有了质的飞跃。给家长带来的是惊喜;给学校老师带来的是“刮目相看”的感叹;给学生带来的是自信、自尊和自强。

 

老师服务模式及特色:

A 家长课堂——指导家长剖析反思家庭教育的现状,提升教育水平,改进教育方法。

B 菁英晚托——可代接学生,为学生提供简易晚餐(正规餐馆、超市供应),解决双职工家长的后顾之忧。菁英晚托是配合一对一个性化教育的课程,也可以单独招生,主要解决态度和习惯问题,兼顾日常作业的完成。

C 一对一,通过查漏补缺、同步教学,加强文化知识的掌握;尤其重要的是,调动学习积极性、改善学习习惯、匹配适合的学习方法和老师,实现跨越式提高学习效果的目的。从几年来大量的案例看,即便是基础很差、位居下游的学生,辅导一年后,有希望能考上普通高中,辅导两年后有希望考上区重点甚至市重点。

D 一对三,是个性化教育的比学赶帮超的学习模式,一般按学习特长匹配同学、老师、和方法,是坚持长期参加学习辅导的有效模式。

E 特长班 ——每个人都有自己特长学科。为您的孩子更出类拔萃,毅霖特长班,成为高知家长的欣然选择。

 

 

  人生由有限的几个关键点决定。高知家长对我们信任的依赖感,将是我们努力为您孩子提升一生高度的动力。

 

 

 

 

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